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飞禽走兽app:一位帮助新疆的河南老师开设

时间:2021/10/11 14:30:17  作者:  来源:  浏览:2  评论:0
内容摘要:这门课程最初是由一位帮助新疆的河南老师开设的,受到了学生们的欢迎。现在,我们哈密的当地老师也教得很好!塞诺尔·卡西姆自豪地介绍道。援疆,更重要的是“造血”。河南通过师徒、科研等手段,帮助新疆培养了一批能够独立自主的青年教师。2020年4月,作为河南省第十批援外干部,吴锦洲离开家乡来到雨哈实验学校,与当地教师艾萨·艾萨克...

这门课程最初是由一位帮助新疆的河南老师开设的,受到了学生们的欢迎。现在,我们哈密的当地老师也教得很好!塞诺尔·卡西姆自豪地介绍道。

援疆,更重要的是“造血”。河南通过师徒、科研等手段,帮助新疆培养了一批能够独立自主的青年教师。

2020年4月,作为河南省第十批援外干部,吴锦洲离开家乡来到雨哈实验学校,与当地教师艾萨·艾萨克(Aisa Isaac)“师徒”。“如何处理与学生的关系,如何更好地回答学生的问题,每当我遇到一些具体的小问题,吴老师都会给我详细讲解。现在我的很多教学理念和教学方法都来自他。”伊萨伊萨克说。

豫哈实验学校是豫哈两国文化交流交融不断加强的缩影。文化润色着新疆,在具体生动的活动中凝聚着一项铸魂工程。

日前,河南和哈密两地的200名青少年参加了哈密河南电视台《伟大的青少年》专题节目的录制,并结成了手拉手的伙伴,互相赠送小礼物,约定去对方的城市。

跨越千山万水的友谊,深深扎根在两地儿童的心中。来自郑州的李梦佳(音译)第一次来到新疆,激动得难以形容:“新疆真是一个美丽而神奇的地方!我们参加了篝火晚会,遇到了很多新疆的孩子。我们得奖了!”来自哈密的阿拉法特·穆罕默德对中原文化非常感兴趣:“河南的孩子们邀请我去参观少林寺、龙门石窟和河南博物馆。我希望那时我能交到更多的好朋友!”


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